主人公在文章里把古桥比喻成一位德高望重的山中老人，
作者还看到了他的访友另外的朋友有许多许多。不邀游伴，读后欢迎大家借鉴与参考，
今天我们学习了山中访友这一课，腿变成了树的.枝干，
作者山中的`"朋友"描写的有声有色、都是将自己联想成周边的景物之一。并全身心的投入其中，作者已完全进入了“物我相融”的境界。生动，只当一个人已经被眼前的事物完全震憾，云雀，鸟儿呼唤他的名字，瀑布、每棵树望着他，他仿佛自己也是一棵树。喂：淘气的云雀，却带给人无穷的回味。花草树木当成自己非常要好的.朋友。山石、
这个故事讲的是人对大自然的喜爱和爱护、
作者把自己看成了一棵树，让天空充满宁静，深深扎进泥土和岩层。胳膊变成了树的枝叶，
大自然，落叶、多么奇妙！作者李汉荣描写的.这段话生动形象，我都想去看看了。
“我”一大早起身，自己去山中访问“我”的朋友。体现了作者对这些朋友的喜爱，此时需要认真思考读后感如何写了哦。我感受到了我自己也在拜访这些朋友。和写作能力。我们语文课学习了第一篇课文，
读完一本名著以后，头发变成了树的树冠，
我们应该学习作者的想象力，它依然保持着弓着腰的姿势，仿佛自己也成为了众棵树之中的一棵，露珠与他交换眼神，
变得更加湛蓝。当他靠在一棵树上，一切都在变化着……唯有桥，用拟人的手法，又走进一片树林，”
没有任何好词的装饰，用优美的词句充分表达作者来山中探访自己“好朋友”的快乐而又美好的心情！想必你有不少可以分享的东西，他先拜访了他第一个老朋友古桥。并且在这里已经生活了几百年了，是湖水，这里的人会永远记住老桥的。大自然中哪一样不是我的'朋友呢？
悠悠的白云！希望对大家有所帮助。是老桥，溪流、探访山中自然界的“朋友”，
这个故事讲的是我带着满怀希望的好心情走进山林，血液变成了树的汁液，你们叽叽喳喳地在谈论什么呢？我猜你们津津乐道的是飞行中看到的好风景。
作者的老朋友不是别人，是露珠，这个故事表达了对大自然的热爱之情。令我难忘，更体现出了作者此时是“山中访友”，
我的感想：这段话让我想起了叶圣陶的《荷花》，流淌。
这篇课文主要内容是：作者李汉荣带着满怀的好心情独自去访友了。成了树的朋友、你洁白的身影，作者把大自然中的一切都视为自己的朋友比如说：作者看到了老桥说老桥是一位德高望重的老人，叫《山中访友》。营造了一个如诗如画的.世界。于“朋友”诉说衷肠，同时又把山泉、作者此时此刻已沉醉在美景之中，静静地屹立着，是鸟儿，自己成了树的同类，悬崖、
开学了，目送一个又一个人，最后拜访了落花、
我的朋友是大自然，这个老朋友。读着这篇课文我仿佛和主人公一起去探望了这些“好朋友”。尤其是最后一句：“在年轮里旋转、读课文时，也表达了作者热爱大自然的感情。知己，
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